Ao mesmo tempo, a taxa aplicada aos trabalhadores no activo sobe do actual 1 por cento para 1,5 por cento, medidas que o Ministro das Finanças considera de "justiça social".
Os funcionários públicos no activo contribuíam até agora com cerca de 100 milhões de euros, pelo que os 0,5 por cento adicionais se vão traduzir em mais 50 milhões, segundo os cálculos do JN.
A este valor acresce ainda a receita adicional resultante da inclusão de pensionistas no sistema, de 54,4 milhões de euros, o que totaliza mais de 104 milhões de euros.
Os cálculos do JN foram feitos tendo em conta o valor médio das pensões, que ronda os 1200 euros e um universo de mais de 378 mil pensionistas da Caixa Geral de Aposentações.
O aumento do défice da ADSE - resultante da diferença entre as despesas com os beneficiários e os descontos que estes fazem para o subsistema de Saúde - é a justificação do executivo para avançar com a proposta.
Segundo o ministro das Finanças, a ADSE registou um défice de 763 milhões de euros em 2005.
"Têm que ser os utentes deste sistema a contribuírem para a sua viabilidade", disse Fernando Teixeira dos Santos, numa declaração aos jornalistas, ontem.
Teixeira dos Santos sustentou que o défice da ADSE foi de 450 milhões de euros em 2000, aumentando para 763 milhões de euros em 2005.
Tendo em conta somente a Administração Central, o défice situou-se nos 417 milhões de euros, em 2000, e nos 662 milhões de euros em 2005.
Estas matérias vão começar a ser discutidas com os sindicatos na próxima quarta-feira, numa ronda negocial que não se avizinha fácil, tendo em conta as críticas já feitas pelos sindicatos às propostas do Ministério das Finanças e da Administração Pública.
Aula 6 ( 29 / 09 / 2006)
Sumário: A tangente no círculo trigonométrico.
Assuntos Tratados |
Orientação Pedagógica |
Exercícios Resolvidos |
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Exercício 8 da página 29. |
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Em 2007, o Governo espera igualmente manter o congelamento da progressão nas carreiras da Função Pública. |
Aula 3 ( 29 / 09 / 2006)
Sumário: Extracções com reposição e sem reposição.
Assuntos Tratados |
Orientação Pedagógica |
Actividades Resolvidas |
A aula foi exclusivamente dedicada a experiências que envolvem extracções de objectos. Esteve explícito o princípio fundamental da contagem e a sua utilidade para determinar à partida o cardinal de um espaço amostral. |
Foram escolhidos exemplos adequados no sentido de observar as consequências que se verificam ao nível da composição do espaço de resultados quando se extrai com reposição e sem reposição. Os exemplos 1, 2 e 3 das páginas 17, 18 e 19, respectivamente, foram tratados com os alunos. A reacção foi positiva e o objectivo foi atingido. |
Actidade 2 ( Os prémios da equipa) da página 22. |
Aula 5 ( 28 / 09 / 2006 )
Sumário: As funções trigonométricas no círculo trigonométrico
Assuntos Tratados |
Orientação Pedagógica Seguida |
Exercícios Resolvidos |
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Os assuntos tratados foram motivados a partir do círculo trigonométrico e da calculadora gráfica |
7 da página 27 |
O Brasil está entre os 16 países da América Latina e Caribe que devem reduzir pela metade, até 2015, o percentual de pessoas sem acesso à água potável e ao saneamento básico. Com isso, de um total de 33 países da região, o Brasil estaria entre os que alcançariam as metas previstas nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) relacionadas à garantia do acesso ao esgotamento sanitário e à água potável.
No entanto, o Brasil ainda precisa enfrentar desigualdades entre as populações das zonas urbana e rural no acesso a esses serviços. A conclusão está na quinta edição do relatório global Progress for Children (Progresso para Crianças), divulgado hoje (28) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). O documento mede os avanços dos países na garantia dos direitos de crianças e adolescentes em todo o mundo. O tema dessa edição é Acesso à Água e Saneamento, Elementos Essenciais para uma Estratégia de Desenvolvimento das Crianças. O relatório mostra que a taxa de mortalidade infantil diminuiu 43% na América Latina e no Caribe, em 15 anos. Em 1990, de mil crianças nascidas vivas, 54 morriam antes de completar cinco anos de idade. Em 2004, a proporção passou para 31 crianças em mil nascidas vivas. Segundo o Unicef, nesse período a cobertura dos serviços de abastecimento de água e de saneamento aumentou na região, o que contribuiu para reduzir a mortalidade infantil. Em 1990, 83% da população tinha acesso à água potável e 68%, a esgotamento sanitário. Em 2004, essas taxas subiram para 91% e 77%, respectivamente. Mas, de acordo com o relatório, um dos problemas é que a distribuição desses serviços é desigual nas cidades e no campo. No Brasil, 96% da população urbana têm acesso à água potável. Na área rural, esse percentual cai para 57%. Em relação ao saneamento, o relatório destaca que as desigualdades são ainda maiores: a cobertura é de 83% na zona urbana e de 37% na rural. O Haiti, apontado no relatório como o país mais pobre da América Latina e do Caribe, é o que apresenta os piores índices na região. Apenas 14% da população rural têm acesso ao saneamento, contra 57% dos moradores da área urbana. No que se refere à água potável, os percentuais de acesso ao serviço são de 56% entre a população que vive no campo e de 52% para os moradores das cidades. De acordo com o relatório, o Haiti é um dos países que não devem alcançar as metas dos ODM relacionadas à garantia do acesso ao esgotamento sanitário e à água potável. Uma das recomendações do Unicef contidas no documento é que os países devem melhorar a gestão e alocação de recursos para acelerar o acesso à água e ao saneamento, assim como assegurar que os programas de acesso a esses serviços sejam focados na melhora da saúde da população mais pobre. Da Agência Brasil |
Aula 4 ( 27 / 09 / 2006 )
Sumário: Sistema sexagesimal e sistema circular. Exemplos ilustrativos
Conceitos Tratados |
Orientação Pedagógica Seguida |
Exercícios resolvidos na aula |
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Fez-se a conversão de graus em radianos e inversamente. Teve-se em atenção os resultados obtidos (valores exactos ou aproximados). |
Exercício 6 (pag. 22 e 23) |
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. Ainda se fala sobre Maryl...
. Candidatura ao Ensino Sup...
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